Pós-Graduação em

UTI PEDIÁTRICA
E NEONATAL

18 meses

770h

Ensino Híbrido

Aulas práticas em todas as disciplinas

Pré-requisito: Graduação em Medicina

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Pós-Graduação em

UTI PEDIÁTRICA E NEONATAL

Modalidade: Ensino Híbrido

Duração: 18 meses

Aulas práticas: Em todas as disciplinas

Pré-requisito: Graduação em Medicina

Carga horária: 770h

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Sobre o Curso

O curso de Pós-Graduação em UTI Pediátrica e Neonatal capacita o aluno para atender enfermidades graves e complexas sofridas por recém-nascidos, crianças e adolescentes. Os treinamentos “hands on” inclusos visam, de forma prática, aprimorar técnicas e o domínio de procedimentos de suporte avançado à vida.

PRÁTICA

Os alunos da Pós em UTI Pediátrica e Neonatal terão aulas práticas em Hospital Simulado, realizando uma série de atividades para o desenvolvimento de habilidades médicas específicas da área de Terapia Intensiva. Ao longo do curso, os estudantes terão a oportunidade de visitar unidades de terapia intensiva pediátricas e neonatal, para prática observacional com docentes da pós. *Consulte se a prática está disponível na grade curricular da sua turma.

Treinamento teórico-prático voltado ao atendimento emergencial da criança gravemente doente. Envolve insuficiência respiratória aguda, choque, suporte básico e avançado de vida, distúrbios do ritmo cardíaco, sequência rápida de intubação, atendimento ao politraumatismo e outras emergências clínicas.

Treinamento que segue diretrizes da American Heart Association (AHA), composto por uma série de emergências pediátricas simuladas que busca promover uma abordagem sistemática para avaliação pediátrica, suporte básico de vida, algoritmos para tratamentos, ressuscitação eficaz e dinâmicas de equipes.

Treinamento que fornece a você o conhecimento necessário sobre as principais modalidades de Ultrassom Point of Care utilizadas em emergências pediátricas, para aprender de forma prática os princípios do ultrassom e a sua utilização para avaliações e interpretação de resultados.

A aula prática aborda a mecânica respiratória, os modos mais usados, as principais doenças que levam ao uso do suporte ventilatório com ventilador mecânico e/ou simulador realístico online (XLung). Há também discussão de casos clínicos para doença restritiva, obstrutiva e neonatologia.

ENSINO HÍBRIDO

O que é?

O ensino híbrido considera as diferentes propostas e indicações que relacionadas levam a reflexão e relato de aulas teórico-práticas através da articulação com aprendizagem baseada em problemas (Problem Based Learning – PBL), mas que possam ser realizadas utilizando-se de metodologias ativas articuladas com encontros presenciais.

Prática profissional

Os encontros são planejados e equipados para a prática profissional, dando a perspectiva de um cenário real de um caso clínico. Além disso, no ensino híbrido é oportunizado recursos exclusivos aos cursos tais como: podcasts, workshops, ebooks e atividades como MedRounds e Medquiz para testar seus conhecimentos, dentre outros.

Horário

As aulas presenciais ocorrem bimestralmente geralmente de sexta a domingo (consulte a grade horária da turma vigente). No mês em que não ocorre o encontro presencial, a turma terá uma aula ao vivo com o coordenador do curso ou convidado, onde irão discutir casos clínicos. O encontro ficará disponível no ambiente virtual (IBCMED+).

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O que você irá aprender

Clique nos títulos para ver o restante do conteúdo.

É abordado o sistema respiratório e sua dinâmica enquanto há a situação de internação.

O foco desta aula são as infecções graves (origem e tratamento) e o câncer (origem e tratamento) em pacientes neonatos internados.

Aprofundamento sobre os principais tópicos da avaliação e monitorização hemodinâmica invasiva e não invasiva. Aprofundamento fisiopatológico a respeito do transporte de oxigênio e da disfunção da microcirculação intensiva. Avaliação da microcirculação. Abordagem das principais cardiopatias adquiridas e congênitas quanto ao seu quadro clínico, diagnóstico e tratamento. Estudo das bases do eletrocardiograma para o intensivista e sua aplicação em casos clínicos. Aprofundamento sobre os principais procedimentos em terapia intensiva.

Em Distúrbios Eletrolíticos, Ácidobásicos e Metabólicos e Neurointensivismo; Distúrbios Endocrinológicos é feita uma abordagem teórica e prática (casos clínicos) a respeito dos distúrbios eletrolíticos e acidobásicos ameaçadores da vida (sódio, potássio, cálcio, magnésio e fósforo). Também, estudo dos casos de acidose e alcalose metabólicas. Aprofundamento das principais doenças endocrinológicas.

Curso certificado.

Nesta disciplina, serão abordados conceitos introdutórios sobre a fisiologia dos principais sistemas orgânicos, com foco especial no sistema cardiorrespiratório. Além disso, haverá uma análise aprofundada teórica e prática das técnicas de reanimação cardiopulmonar em crianças, com ênfase em pediatria. Será apresentada a base teórica para identificar os principais sinais e sintomas de crianças gravemente doentes, como choque, insuficiência respiratória aguda e oxigenoterapia no lactente. Será também discutida a ética e os aspectos relacionados à terminalidade e eventos adversos em UTI. Por fim, a disciplina se aprofunda no tema de morte encefálica, com o objetivo de fornecer uma compreensão mais profunda sobre esse assunto.

Curso certificado.

Em Sistemas Renal, Digestivo, Coagulação e Intoxicações Agudas é feita uma abordagem e aprofundamento sobre as principais condições renais. Estudo dos distúrbios de coagulação em crianças gravemente enfermas. Análise das doenças gastroenterológicas potencialmente graves. Aprofundamento sobre os distúrbios digestivos e dos quadros de intoxicações.

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Nossos professores

Dr. Mário
Ferreira Carpi

Coordenador

Currículo Lattes

Dra. Joelma
Gonçalves Martin

Professora

Currículo Lattes

Dr. João
Cesar Lyra

Professor

Currículo Lattes

Dr. José Roberto
Fioretto

Professor

Currículo Lattes

Dr. Fábio Joly
Campos

Professor

Currículo Lattes

Nossos professores

Dr. Mario
Carpi

Coordenador
Currículo Lattes
Dra. Joelma
Martin

Professora
Currículo Lattes
Dr. João
Cesar Lyra

Professor
Currículo Lattes
Dr. José
Roberto Fioretto

Professor
Currículo Lattes
Dr. Fábio Joly
Joly Campos

Professor
Currículo Lattes

Depoimentos

“Curso muito bom, sério e de qualidade!!!”

Daisy Kelly Aparecida

“Excelente curso, professor altamente capacitado.”

Patrícia Vieira Silveira

“O professor faz as aulas serem mais didáticas e mais clara. As aulas são super didáticas estou aproveitando muito.”

Jeannini Rivero Castedo

Diferenciais do IBCMED

Alunos pós-graduados

Cidades do Brasil

Ensino prático

Treinamentos práticos e atendimentos presenciais

Professores mestres, doutores e especialistas

Nota máxima no MEC

Cursos com nota 5 pelo Ministério da Educação

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Certificações

Após conclusão e aprovação no curso, seu certificado será emitido pela nossa parceira, Universidade São Judas, que está entre as melhores universidades de Medicina do Brasil, tendo conceito máximo institucional EAD (nota 5) na avaliação do Ministério da Educação.

Clique nos logos abaixo para visualizar o link do eMEC.

Pediatric Advanced Life Support – PALS
Treinamento prático certificado pela AHA. Capacita os responsáveis por iniciar e direcionar o suporte avançado de vida, passando pelo suporte básico até a estabilização e transporte de uma emergência pediátrica, tanto em ambiente intra quanto extra-hospitalar.

Ultrassonografia na Emergência Point of Care – ECOPed
Treinamento prático, certificado pela FIOCTIP, sobre os princípios do ultrassom e sua utilização para avaliação da volemia, função cardíaca e pulmonar em procedimentos e emergências.

Suporte Ventilatório Pulmonar Mecânico – SVPM
Aprofundamento da utilização do suporte ventilatório pulmonar mecânico em pediatria e neonatologia, com descrição das bases para a utilização dos principais modos ventilatórios e a respectiva prática.

Curso Avançado de Emergências Pediátricas – CAEP
Treinamento prático, certificado pela FIOCTIP, sobre liderar e atuar como membro de uma equipe para atender emergências pediátricas.

Clique na imagem a cima e acesse o registro
no e-MEC.

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18 meses

770h

Ensino Híbrido

Aulas práticas em todas as disciplinas

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Modalidade: Ensino Híbrido

Duração: 18 meses

Aulas práticas: Em todas as disciplinas

Pré-requisito: Graduação em Medicina

Carga horária: 770h

Sobre o Curso

PRÁTICA

ENSINO HÍBRIDO

O que você irá aprender

Nossos professores

Nossos professores

Dr. Mario Carpi

Dra. Joelma Martin

Dr. João Cesar Lyra

Dr. José Roberto Fioretto

Dr. Fábio JolyJoly Campos

Depoimentos

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Alunos pós-graduados

Cidades do Brasil

Ensino prático

Professores mestres, doutores e especialistas

Nota máxima no MEC

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Roberto Fioretto

Dr. Fábio Joly
Joly Campos